Après trente-deux ans passés à former les managers et les entrepreneurs du continent, le Groupe Supdeco Dakar ouvre, à la rentrée 2026–2027, sa School of Education. Son ambition : appliquer aux métiers de l’éducation ce qui a fait la réputation de Supdeco dans le management — l’exigence académique, la professionnalisation et le leadership.
La School of Education n’est pas une école normale de plus. Elle forme les trois profils que le continent réclame :
Trois signatures pédagogiques
Devenir un professionnel de l’éducation — pas seulement un enseignant.
Contrairement aux idées reçues, cette licence ne forme pas uniquement des enseignants. Elle forme des professionnels capables de comprendre les systèmes éducatifs, de concevoir des apprentissages efficaces, d’accompagner les apprenants vers la réussite et d’encadrer des structures éducatives. Une licence de responsabilité, de sens et d’impact.
Quatre piliers de formation
Pour qui ?
La Licence en Sciences de l’Éducation de Supdeco Dakar forme des professionnels capables d’accompagner les transformations du secteur éducatif, bien au-delà du métier d’enseignant.
Ce programme propose une approche globale combinant sciences humaines, pédagogie, management éducatif et innovation numérique afin de préparer les étudiants à concevoir des apprentissages efficaces, accompagner les apprenants et contribuer au développement des organisations éducatives.
Les principaux axes de formation sont :
À travers une formation professionnalisante, la Licence en Sciences de l’Éducation prépare les étudiants aux métiers de
Pour être admis au programme, le candidat doit être titulaire d’un BTS ou d’un DUT, ou d’un Bac +2.
L’admission se fait sur entretien après dépôt et évaluation d’un dossier composé :
de l’attestation ou du diplôme de Bac
des relevés de notes de la 1ère et de la 2e année
de la copie d’une pièce d’identité ou d’un extrait de naissance
d’une attestation de travail ou de stage (pour les professionnels)
Il est souhaitable que le candidat soit issu d’un cursus en Gestion, en Biologie, en Industrie Agro-alimentaire.
Si le dossier satisfait à toutes les exigences, le Directeur de Département signe la lettre d’admission, le candidat reçoit une notification, retire ladite lettre et s’inscrit.
Objectifs de la formation
Compétences visées
Atouts de la formation
Public cible
Pour être admis au programme, le candidat doit être titulaire d’un BTS ou d’un DUT, ou d’un Bac +2.
L’admission se fait sur entretien après dépôt et évaluation d’un dossier composé :
de l’attestation ou du diplôme de Bac
des relevés de notes de la 1ère et de la 2e année
de la copie d’une pièce d’identité ou d’un extrait de naissance
d’une attestation de travail ou de stage (pour les professionnels)
Il est souhaitable que le candidat soit issu d’un cursus en Gestion, en Biologie, en Industrie Agro-alimentaire.
Si le dossier satisfait à toutes les exigences, le Directeur de Département signe la lettre d’admission, le candidat reçoit une notification, retire ladite lettre et s’inscrit.
Objectifs de la formation
Compétences visées
Public cible
Atouts de la formation
Pour être admis au programme, le candidat doit être titulaire d’un BTS ou d’un DUT, ou d’un Bac +2.
L’admission se fait sur entretien après dépôt et évaluation d’un dossier composé :
de l’attestation ou du diplôme de Bac
des relevés de notes de la 1ère et de la 2e année
de la copie d’une pièce d’identité ou d’un extrait de naissance
d’une attestation de travail ou de stage (pour les professionnels)
Il est souhaitable que le candidat soit issu d’un cursus en Gestion, en Biologie, en Industrie Agro-alimentaire.
Si le dossier satisfait à toutes les exigences, le Directeur de Département signe la lettre d’admission, le candidat reçoit une notification, retire ladite lettre et s’inscrit.
Objectifs de la formation
Compétences visées
Atouts de la formation
Public cible
Le programme « Formation de Formateurs » du Groupe Supdeco est conçu pour préparer les auditeurs à devenir des formateurs compétents dans leur domaine spécifique. La formation vise à :
Développer les compétences pédagogiques, les techniques de communication et la capacité à concevoir et dispenser des formations efficaces.
Aborder des sujets qui peuvent inclure la planification de cours, la gestion de groupe, la création de supports pédagogiques, l’évaluation des apprenants, et l’utilisation d’outils technologiques pour la formation.
Ce programme vous permet de consolider les fondamentaux de la pédagogie, de développer de nouvelles compétences et habiletés nécessaires pour former et dispenser des cours dans les établissements d’enseignement supérieur, secondaire, primaire (public ou privé.)
