(Français) Doctorat – Recherche et préparation d’une thèse en sciences de l’éducation

(Français) Objectifs de la formation

• Former des chercheurs de haut niveau en sciences de l’éducation.
• Développer des capacités d’analyse, de réflexion critique et d’innovation dans les domaines éducatifs.
• Produire des travaux scientifiques originaux contribuant à l’avancement des connaissances en pédagogie, didactique et ingénierie de la formation.
• Préparer les doctorants à occuper des postes académiques, de recherche ou de haute responsabilité dans les systèmes éducatifs et les organisations.

Compétences visées

• Maîtriser les méthodologies de recherche qualitative et quantitative en sciences sociales.
• Élaborer une problématique scientifique pertinente et construire un cadre théorique solide.
• Concevoir et mettre en œuvre des enquêtes et expérimentations en éducation.
• Rédiger et soutenir une thèse de doctorat de haut niveau académique.
• Contribuer à la diffusion des savoirs à travers publications et communications scientifiques.

Atouts de la formation

• Encadrement par une équipe de professeurs et chercheurs nationaux et internationaux.
• Partenariats académiques avec universités et instituts de recherche.
• Intégration dans des laboratoires et groupes de recherche actifs.
• Valorisation des travaux à travers publications et colloques.

Public cible

• Titulaires d’un Master en Sciences de l’éducation ou disciplines connexes.
• Professionnels de la formation, enseignants et cadres éducatifs souhaitant approfondir leurs compétences scientifiques.
• Chercheurs en devenir désireux de contribuer au développement des systèmes éducatifs.

(Français)

• Séminaires de recherche (méthodologie, épistémologie, séminaires thématiques en éducation).
• Ateliers d’écriture scientifique et de publication.
• Participation à des colloques, conférences et groupes de recherche.
• Encadrement individualisé par une équipe de directeurs de recherche.
• Réalisation et soutenance d’une thèse originale en sciences de l’éducation.

(Français)

• Enseignant-chercheur à l’université ou dans les grandes écoles.
• Responsable de recherche en sciences sociales et éducationnelles.
• Expert et consultant en éducation et politiques publiques.
• Directeur de projets éducatifs et de formation à l’international.
• Auteur et contributeur scientifique dans des revues spécialisées.